Não é necessário mudar a prática pedagógica em função da tecnologia, mas sim integrar a tecnologia ao nosso conteúdo curricular fazendo uma reconstrução.
As tecnologias oferecem novos caminhos para a construção do saber, ou seja, seriam mais ferramentas de aprendizagem.
Como professora, tenho crescido muito profissionalmente com a utilização de novas tecnologias, bem como implantando-as em minha prática pedagógica,mas percebo que grande parte dos professores ainda estão resistentes à inovação. O novo assusta e dá trabalho.
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